Soạn bài Tổng kết phần Văn tiếp theo

7. Lập bảng thống kê các văn bản văn học nước ngoài đã học ở lớp 8 theo các mục: tên văn bản, tên tác giả, tên nước, thế kỉ, thể loại, nội dung chủ yếu, nét đặc sắc nghệ thuật nổi bật.

Chọn học thuộc lòng hai đoạn ở hai văn bản khác nhau, mỗi đoạn khoảng 10 dòng.

8. Nhắc lại chủ đề của ba văn bản nhật dụng đã học ở lớp 8. Chỉ ra phương thức biểu đạt chủ yếu mà mỗi văn bản sử dụng.

Lời giải:

Câu 7 trang 148 - SGK Ngữ văn 8 tập 2: Lập bảng thống kê các văn bản văn học nước ngoài đã học ở lớp 8 theo các mục: tên văn bản, tên tác giả, tên nước, thế kỉ, thể loại, nội dung chủ yếu, nét đặc sắc nghệ thuật nổi bật.

Chọn học thuộc lòng hai đoạn ở hai văn bản khác nhau, mỗi đoạn khoảng 10 dòng.
Trả lời:
Tên văn bản, tác giảThể loạiTên nướcThời gianNội dung chínhNét nghệ thuật nổi bật
Cô bé bán diêm (An-đéc-xen)Truyện ngắnĐan MạchThế kỉ XIX
- Cái chết thương tâm của cô bé bán diêm trong đêm giao thừa
- Truyền cho người đọc lòng thương cảm sâu sắc đối với cô bé bất hạnh.
Lời kể giản dị, chân thật, xây dựng hình ảnh tương phản.
Đánh nhau với cối xay gió (An-đéc-xen)Tiểu thuyếtTây Ban NhaThế kỉ XVII
- Đôn-ki-hô-tê là con người có lí tưởng cao quý nhưng hành động không thực tế, điên rồ.
- Xan-chô là người thực tế nhưng thiển cận, tầm thường.
Nghệ thuật châm biếm, hài hước: xây dựng một cặp tính cách đối lập, bổ sung cho nhau
Chiếc lá cuối cùng (Ô-hen-ri)Truyện ngắnMỹThế kỉ XX
- Nghệ thuật chân chính có khả năng hồi sinh con người tuyệt vọng.
- Ca ngợi tình yêu thương giữa người với người.
Tình tiết hấp dẫn, bất ngờ, kết cấu tình huống đảo ngược hai lần gây hứng thú cho độc giả.
Hai cây phong (Ai-ma-tốp)Tiểu thuyếtCư-rơ-gư-xtanThế kỉ XX
- Thể hiện tình yêu quê hương da diết, sự xúc động bởi hai cây phong gợi tới thầy Đuy-sen, người đã vun trồng ước mơ và hi vọng cho học trò nhỏ.
- Qua đó ca ngợi tình nghĩa của thầy trò.
Nghệ thuật miêu tả tinh tế dưới ngòi bút hội hoạ, kết hợp với nghệ thuật nhân hoá đã làm cho hình ảnh hai cây phong trở nên sinh động và có tiếng nói riêng.
Đi bộ ngao du (Ru-xô)Tiểu thuyếtPhápThế kỉ XVIII
- Điều kiện để con người gần với thiên nhiên và biết quý trọng tự do đó là muốn ngao du cần đi bộ.
- Ca ngợi sự tự do, yêu quý và say mê khám phá vẻ đẹp thiên nhiên.
Lập luận chặt chẽ, có sự kết hợp giữa lí lẽ và thực tế cuộc sống, tạo nên sức thuyết phục người đọc.
Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục (Mô-li-e)KịchPhápThế kỉ XVII
- Khắc hoạ sự ngu dốt, tính cách lố lăng của một tay trưởng giả học làm sang.
- Qua đó mang lại tiếng cười sảng khoái cho khán giả.
Ngôn ngữ kịch sinh động, bộc lộ tính cách ngây thơ, hợm hĩnh, tự phụ của ông Giuốc-đanh.
 
Câu 8 trang 148 - SGK Ngữ văn 8 tập 2: Nhắc lại chủ đề của ba văn bản nhật dụng đã học ở lớp 8. Chỉ ra phương thức biểu đạt chủ yếu mà mỗi văn bản sử dụng.
Trả lời:
Văn bản 1: Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000 nói về tác hại của việc dùng bao bì nilon, về lợi ích của việc giảm bớt chất thải nilon để cải thiện môi trường sống, để bảo vệ Trái Đất – ngôi nhà chung của tất cả mọi người.
Văn bản 2: Ôn dịch, thuốc lá: Nạn hút thuốc lá gặm nhấm sức khỏe con người, gây tác hại nhiều mặt với cuộc sống gia đình và xã hội. Phải có quyết tâm cao, phải có biện pháp triệt để phòng chống thứ ôn dịch nguy hiểm này.
Văn bản 3: Bài toán dân số. Nếu không hạn chế sự gia tăng của dân số thì con người tự làm hại mình. Bởi đất đai không sinh thêm mà con người ngày càng nhiều lên gấp bội cho nên nó sẽ là gánh nặng, đặc biệt đối với những nước chậm phát triển.
– Phương thức biểu đạt của ba văn bản này sử dụng là thuyết minh.
Tên văn bảnChủ đề chínhPhương thức biểu đạt chính
Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000Để bảo vệ môi trường sống cần hạn chế không sử dụng bao bì ni-lôngThuyết minh kết hợp với lập luận
Ôn dịch, thuốc láThuốc lá có hại và nguy hiểm cho mọi người. Cần phải chống thuốc lá như chống ôn dịch.Thuyết minh kết hợp với lập luận và biểu cảm
Bài toán dân sốSự phát triển dân số theo kế hoạch, hạn chế sự bùng nổ dân sốLập luận kết hợp với tự sự