Soạn bài Luyện tập làm văn bản tường trình
I. Ôn tập lí thuyết
1.
Mục đích viết tường trình là gì?
2. Văn bản tường trình và văn bản báo cáo có gì giống nhau và có gì khác nhau?
3. Nêu bố cục phổ biến của văn bản tường trình. Những mục nào không thể thiếu trong kiểu văn bản này? Phần nội dung tường trình cần như thế nào?
II. Luyện tập
1. Chỉ ra những chỗ sai trong việc sử dụng văn bản ở các tình huống sau:
a) Một học sinh thường đi học muộn. Cô giáo chủ nhiệm muốn bạn ấy nhận rõ khuyết điểm và thành khẩn sửa chữa. Bạn ấy đã làm bản tường trình nộp cho cô giáo.
a) Một học sinh thường đi học muộn. Cô giáo chủ nhiệm muốn bạn ấy nhận rõ khuyết điểm và thành khẩn sửa chữa. Bạn ấy đã làm bản tường trình nộp cho cô giáo.
b) Để chuẩn bị Đại hội chi đội TNTP Hồ Chí Minh, chi đội trưởng đã viết bản tường trình.
c) Cô Tổng phụ trách Đội cần biết những công việc tập thể chi đội đã thực hiện và những kết quả đã đạt được trong đợt thi đua vừa qua, bạn Hoa thay mặt Ban chỉ huy chi đội viết bản tường trình nộp cho cô Tổng phụ trách.
2. Hãy nêu hai tình huống thường gặp trong cuộc sống mà em cho là phải làm văn bản tường trình (không lặp lại tình huống đã có trong sách giáo khoa).
3. Từ một tình huống cụ thể, hãy viết một văn bản tường trình.
Lời giải:
I. Ôn tập lí thuyết
Câu 1 trang 136 - SGK Ngữ văn 8 tập 2: Mục đích viết tường trình là gì?
– Các bạn trong lớp phát hiện trong lớp học mất một chiếc bàn và một chiếc ghế học sinh.Trả lời:
Mục đích viết tường trình: Trình bày thiệt hại hoặc mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.
Câu 2 trang 136 - SGK Ngữ văn 8 tập 2: Văn bản tường trình và văn bản báo cáo có gì giống nhau và có gì khác nhau?
Trả lời:
Văn bản tường trình và báo cáo có điểm giống và khác nhau:
Giống nhau:
– Đều cùng phải tuân thủ thể thức và phải trình bày đầy đủ, chính xác thời gian, địa điểm, sự việc, họ tên những người liên quan.
– Đều phải có đầy đủ họ tên người gửi, người nhận, thời gian, địa điểm thì mới có giá trị.
Khác nhau:– Báo cáo: Trình bày lại những công việc đã làm, đã thực hiện được của người viết để người khác được biết, được rõ.– Tường trình: Trình bày thiệt hại hoặc mức độ trách nhiệm của người tường trình trong các sự việc xảy ra gây hậu quả cần phải xem xét.
Câu 3 trang 136 - SGK Ngữ văn 8 tập 2: Nêu bố cục phổ biến của văn bản tường trình. Những mục nào không thể thiếu trong kiểu văn bản này? Phần nội dung tường trình cần như thế nào?
Trả lời:
Bố cục phổ biến của văn bản tường trình:
a. Quốc hiệu, tiêu ngữ (ghi chính giữa)
b. Địa điểm và thời gian tường trình (ghi góc bên phải)
c. Tên văn bản (ghi chính giữa và thường dùng chữ đậm hoặc in hoa)
d. Người hoặc cơ quan nhận bản tường trình.
e. Nội dung tường trình
g. Kết thúc: Lời đề nghị, cam đoan và thời gian làm tường trình; họ tên, chữ kí của người làm tường trình.
II. Luyện tập
Câu 1 trang 137 - SGK Ngữ văn 8 tập 2: Chỉ ra những chỗ sai trong việc sử dụng văn bản ở các tình huống sau:
a) Một học sinh thường đi học muộn. Cô giáo chủ nhiệm muốn bạn ấy nhận rõ khuyết điểm và thành khẩn sửa chữa. Bạn ấy đã làm bản tường trình nộp cho cô giáo.
b) Để chuẩn bị Đại hội chi đội TNTP Hồ Chí Minh, chi đội trưởng đã viết bản tường trình.
c) Cô Tổng phụ trách Đội cần biết những công việc tập thể chi đội đã thực hiện và những kết quả đã đạt được trong đợt thi đua vừa qua, bạn Hoa thay mặt Ban chỉ huy chi đội viết bản tường trình nộp cho cô Tổng phụ trách.
Trả lời:
a) Sai về việc sử dụng văn bản trường hợp này bạn viết bản kiểm điểm mới đúng.b) Để chuẩn bị đại hội Đội TNTP, chi đội trưởng viết bản báo cáo mới đúng.
c) Cô tổng phụ trách Đội cần biết những công việc tập thể chi đội đã thực hiện và những kết quả đạt được trong đợt thi đua vừa qua, bạn Hoa thay mặt chi đội viết bản tường trình là không đúng. Văn bản bạn cần viết là văn bản báo cáo.
Câu 2 trang 137 - SGK Ngữ văn 8 tập 2: Hãy nêu hai tình huống thường gặp trong cuộc sống mà em cho là phải làm văn bản tường trình (không lặp lại tình huống đã có trong sách giáo khoa).
Trả lời:
Một số tình huống cần làm bản tường trình:
– Tường trình việc có ai đó đã vẽ bậy lên bức tường mới được quét vôi.Bản tường trình về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm:
– Các bạn phát hiện trong lớp bị mất lọ hoa, bàn ghế bị xáo trộn.
– Một bạn bị mất chiếc cặp sách ở sân thể dục.
– Nhóm bạn lớp 8A chặn đường bắt nạt một bạn lớp 8C.
Câu 3 trang 137 - SGK Ngữ văn 8 tập 2: Từ một tình huống cụ thể, hãy viết một văn bản tường trình.
Trả lời:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do- Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 10/12/2017
BẢN TƯỜNG TRÌNH
Về việc làm hỏng dụng cụ thí nghiệm
Kính gửi: Cô Nguyễn Thanh Thảo giáo viên phụ trách môn Hóa học.
Em là: Phạm Việt Dũng, học sinh lớp 8A học sinh trường THCS Bình Minh xin phép được tường trình với cô một việc như sau:
Trong giờ học Hóa tiết 2-3 ngày hôm nay do em sơ ý đã làm đổ vỡ 3 ống nghiệm và 1 lọ nước cất. Em xin lỗi cô vì đã không tuân thủ những quy định trong phòng thí nghiệm. Em xin chịu trách nhiệm về lỗi của mình.
Người làm tường trình
Phạm Việt Dũng
+ Mở rộng xem đầy đủ