Thực hành trang 204 - Bài 46 - SGK môn Sinh học lớp 12

Báo cáo thu hoạch bài 46: Thực hành: Quản lí và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên
1. Thu hoạch về kiến thức
2. Thu hoạch về nhận thức
Lời giải:
BÁO CÁO THỰC HÀNH
- Tên bài thực hành: Quản lí và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên
- Họ và tên học sinh:                           Lớp:
1. Thu hoạch về kiến thức
 
- Có các dạng tài nguyên thiên nhiên: Tài nguyên không tái sinh, tài nguyên tái sinh, tài nguyên năng lượng vĩnh cửu.
 
- Các dạng hình thức sử dụng tài nguyên thiên nhiên gây ô nhiễm môi trường như:
 
 + Ô nhiễm không khí: Ô nhiễm từ sản xuất công nghiệp tại các nhà máy, làng nghề; ô nhiễm do phương tiện giao thông; ô nhiễm từ đun nấu tại các gia đình...
 
 + Ô nhiễm chất thải rắn: Đồ nhựa, cao su, giấy, thuỷ tinh... thải ra từ các nhà máy, công trường; xác sinh vật, phân thải ra từ sản xuất nông nghiệp; rác thải ra từ bệnh viện; giấy gói, túi nilon... thải ra từ các gia đình...
 
 + Ô nhiễm nguồn nước: Nguồn nước thải từ các nhà máy, khu dân cư mang nhiều chất hưu cơ, hoá chất, vi sinh vật gây bệnh...
 
 + Ô nhiễm hoá chất độc: Hoá chất độc hại thải ra từ các nhà máy; thuốc trừ sâu dư thừa từ quá trình sản xuất nông nghiệp; hoá chất độc dùng trong chiến tranh...
 
 + Ô nhiễm do vi sinh vật gây bệnh: Sinh vật truyền bệnh cho người và sinh vật khác như muỗi, giun sán...
 
- Những biện pháp vừa sử dụng nguồn tài nguyên bền vững và vừa thoả mãn nhu cầu hiện tại của con người để phát triển xã hội, vừa đảm bảo duy trì lâu dài các tài nguyên cho thế hệ mai sau:
 
 + Sử dụng thêm nhiều nguyên - nhiên liệu sạch.
 
 + Lắp đặt thêm các thiết bị lọc khí cho các nhà máy, xe cộ...
 
 + Xây dựng thêm nhiều công viên cây xanh...
 
 + Tái chế chất thải thành các nguyên liệu.
 
 + Xây dựng nhà máy nước thải đạt chuẩn.
 
 + Xây dựng nơi quản lí chặt chẽ các chất gây nguy hiểm.
 
 + Hạn chế sử dụng hoặc sử dụng đúng quy định hoá chất, thuốc trừ sâu trong sản xuất nông nghiệp...
 
 + Nâng cao ý thức cho mọi người về ô nhiễm và cách phòng tránh.
 
 + Thực hiện vệ sinh môi trường.
 
2. Thu hoạch về nhận thức 
 
a. Trách nhiệm của mỗi học sinh là cần phải làm gì để góp phần hạn chế ô nhiễm môi trường và quản lý việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách bền vững ?
 
      Đầu tiên, bản thân mình phải thực hiện tốt những việc, thiết thực và cụ thể như:
 
      - Tiết kiệm điện, nước ở nhà, tiết kiệm mọi lúc, mọi nơi. Khuyến khích mọi người sử dụng những bóng đèn tiết kiệm năng lượng, tắt điện vào giờ trái đất, tắt điện, quạt khi rời khỏi cơ quan, tránh để nước rò rỉ…
 
      - Đối với rác thải: Hạn chế sử dụng túi nilon. Ở nhà nên phân loại rác, đối với những rác thải như chai nhựa, giấy, túi nilon... gom lại bán phế liệu để tái sử dụng, tiết kiệm được nguồn tài nguyên. Ở những nơi công cộng, không nên tiện tay vứt rác bừa bãi ra ngoài đường, phải tìm nơi có thùng rác để vứt, khi đi chơi, picnic, nên thu dọn rác sạch sẽ, gọn gàng và vứt đúng nơi quy định. Tránh vứt rác xuống dòng sông, lòng đường, hè phố.
 
      - Đối với cây xanh: Không bẻ cành, ngắt phá cây xanh, trồng và chăm sóc cây xanh ở nhà, lên án, phê phán những trường hợp không biết giữ gìn và bảo vệ cây xanh nơi công cộng.
 
      - Hạn chế đi xe máy khi không cần thiết…
 
      - Đối với môi trường nước: Không vứt rác, xác chết động vật xuống dòng sông, ao hồ, bờ biển…
 
b. Học sinh ghi cảm tưởng sau bài thực hành.
 
      (HS tự phát biểu cảm tưởng)
Bài 46: Thực hành: Quản lí và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên
Phần 7: Sinh thái học
+ Mở rộng xem đầy đủ