Giải câu 2 trang 25 – Bài 7 – SGK môn Hóa học lớp 9

Có những bazơ sau:

$Cu(OH)_2,NaOH,Ba(OH)_2$ . Hãy cho biết những bazơ nào:

a) Tác dụng được với dung dịch

$HCl$ .

b) Bị nhiệt phân hủy.

c) Tác dụng được với

$CO_2$
d) Đổi màu quỳ tím thành xanh.

Viết các phương trình hóa học.

Lời giải:

a)Cả 3 chất bazo đều tác dụng được với $HCl$

$Cu(OH)_2+2HCl\to CuCl_2+2H_2O\\NaOH+HCl\to NaCl+H_2O\\\\Ba(OH)_2+2HCl\to BaCl_2+2H_2O$

b)Những bão không tan sẽ bị nhiệt phân hủy : $Cu(OH)_2$

$Cu{{(OH)}_{2}}\xrightarrow{t{}^\circ }CuO+{{H}_{2}}O$

c)Các chất tác dụng được với $CO_2$ là các bazo kiềm: $Ba(OH)_2,NaOH$

$Ba(OH)_2+CO_2\to BaCO_3\downarrow+H_2O\\NaOH+CO_2\to NaHCO_3\\Hoặc\\2NaOH+CO_2\to Na_2CO_3+H_2O$

d,Các chất làm đổi quỳ tím thành màu xanh là các bazo mạnh đứng trước H trong bảng nguyên tố: $Ba(OH)_2,NaOH$ .

Ghi nhớ:
1. Các dung dịch bazơ ( kiềm) có những tính chất sau: Đổi mà quỳ tím thành xanh hoặc dung dịch phenolphtalein không màu thành màu đỏ. Tác dụng với oxit axit và axit tạo thành muối và nước.
2. Bazơ không tan bị nhiệt phân hủy, tạo thành oxit và nước.
3. Bazơ tác dụng với axit tạo thành muối và nước (phản ứng trung hòa).

Xem video bài giảng và làm thêm bài luyện tập về bài học này ở đây để học tốt hơn.

Tham khảo lời giải các bài tập Bài 7: Tính chất hóa học của bazơ khác • Giải câu 1 trang 25 – Bài 7 – SGK môn Hóa học lớp 9 Có phải tất cả các... • Giải câu 2 trang 25 – Bài 7 – SGK môn Hóa học lớp 9 Có những bazơ... • Giải câu 3 trang 25 – Bài 7 – SGK môn Hóa học lớp 9 Từ những chất có sẵn... • Giải câu 4 trang 25 – Bài 7 – SGK môn Hóa học lớp 9 Có 4 lọ không nhãn,... • Giải câu 5 trang 25 – Bài 7 – SGK môn Hóa học lớp 9 Cho 15,5g natri oxit...

Bài trước Bài sau

Lớp 9

Bài 7: Tính chất hóa học của bazơ

• Giải câu 1 trang 25 – Bài 7 – SGK môn Hóa học lớp 9 • Giải câu 2 trang 25 – Bài 7 – SGK môn Hóa học lớp 9 • Giải câu 3 trang 25 – Bài 7 – SGK môn Hóa học lớp 9 • Giải câu 4 trang 25 – Bài 7 – SGK môn Hóa học lớp 9 • Giải câu 5 trang 25 – Bài 7 – SGK môn Hóa học lớp 9

Lớp 9

Chương 1: Sinh vật và môi trường Chương 1. Căn bậc hai. Căn bậc ba Chương 1: Hệ thức lượng trong tam giác vuông Chương 1: Liên Xô và các nước Đông Âu sau chiến tranh Thế giới thứ hai Chương 1: Việt Nam trong những năm 1919 - 1930 Chương 1: Căn bậc hai. Căn bậc ba Chương 1: Hệ thức lượng trong tam giác vuông Chương 1: Các thí nghiệm của Menđen Chương 1: Điện học Địa Lý Dân Cư Chương 1: Các loại hợp chất vô cơ Chương 2: Hệ sinh thái Chương 2. Hàm số bậc nhất Chương 2: Đường tròn Chương 2: Các nước Á, Phi, Mĩ Latinh từ năm 1945 đến nay Chương 2: Việt Nam trong những năm 1930 - 1939 Chương 2: Hàm số bậc nhất Chương 2: Đường tròn Chương 2: Nhiễm sắc thể Chương 2: Điện tử học Địa Lý Kinh Tế Chương 2: Kim loại Chương 3: Con người, dân số và môi trường Chương 3: Hệ phương trình bậc nhất hai ẩn Chương 3: Góc với đường tròn Chương 3: Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ năm 1945 đến nay Chương 3: Cuộc vận động tiến tới cách mạng tháng Tám năm 1945 Chương 3: Hệ phương trình bậc nhất hai ẩn Chương 3: ADN và gen Chương 3: Quang học Chương 3: Góc với đường tròn Sự Phân Hóa Lãnh Thổ Chương 3: Phi kim. Sơ lược về bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học Chương 4: Bảo vệ môi trường Chương 4. Hàm số y = ax² (a ≠ 0). Phương trình bậc hai một ẩn Chương 4: Hình trụ - Hình nón - Hình cầu Chương 4: Quan hệ quốc tế từ năm 1945 đến nay Chương 4: Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám đến toàn quốc kháng chiến Chương 4. Hàm số y = ax² (a ≠ 0). Phương trình bậc hai một ẩn Chương 4: Sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng Chương 4: Biến dị Chương 4: Hình trụ - Hình nón - Hình cầu Địa Lý Địa Phương Chương 4: Hiđrocacbon. Nhiên liệu Chương 5: Cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật từ năm 1945 đến nay Chương 5: Việt Nam từ cuối năm 1946 đến năm 1954 Chương 5: Di truyền học người Chương 5: Dẫn xuất của Hiđrocacbon. Polime Chương 6: Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 Chương 6: Ứng dụng di truyền học Chương 7: Việt Nam từ năm 1975 đến năm 2000

Lớp 9

Lớp 9 Tập 1 Lớp 9 Tập 2

+ Mở rộng xem đầy đủ