Bài tập 2 Skills Listening SGK Tiếng Anh lớp 12 trang 52

2. Listen to a conversation between two students talking about language learning applications. Which of the following did they not talk about.

(Nghe một cuộc trò chuyện giữa hai học sinh nói về các ứng dụng học ngôn ngữ. Điều gì sau đây họ lại không nói về?

Lời giải:

1. Lan's English test results (Kết quả bài kiểm tra tiếng Anh của Lan)

2. Nam's birthday (Sinh nhật của Nam)

3. Language-learning courses (Các khóa học ngôn ngữ)

4. Playing online games (Chơi trò chơi trực tuyến)

5. Chatting online with native speakers (Trò chuyện trực tuyến với người bản ngữ)

6. Writing a blog (Viết một trang blog)

ĐÁP ÁN: 2 & 3

Nam:

Congratulations, Lan!

(Chúc mừng Lan!)

You've got an A on your English test!

(Cậu đạt điểm A trong bài kiểm tra tiếng Anh!)

Lan:

Thanks, Nam. I should really thank a few social networking sites that help me to improve my English.

(Cảm ơn Nam. Mình rất cảm ơn một số trang mạng xã hội đã giúp mình cải thiện khả năng tiếng Anh của mình.)

Nam:

Sounds interesting!

(Nghe thú vị đấy!)

So how did you improve your English?

(Vậy cậu đã cải thiện khả năng tiếng Anh của mình như thế nào?)

Lan:

First, I registered and created an account with my nickname.

(Trước tiên mình đăng kí và tạo một tài khoản với biệt danh của mình.)

Then I downloaded some free language learning apps on my smartphone and started revising and learning new vocabulary on the go.

(Sau đó mình tải một số ứng dụng học ngôn ngữ miễn phí vào điện thoại thông minh và bắt đầu ôn tập, học từ mới khi đang di chuyển.)

I could practise while on the bus on my way to school or while jogging in the park.

(Mình có thể thực hành khi đang đi xe buýt tới trường hoặc khi chạy bộ trong công viên.)

Nam:

Wow! So you don't play online games anymore?

(Ồ! Vậy cậu không chơi trò chơi trực tuyến nữa sao?)

Lan:

Of course I do, but I focus on language games such as Scrabble and crossword puzzles.

(Tất nhiên là mình vẫn chơi nhưng mình tập trung vào các trò chơi ngôn ngữ như xếp chữ và ô chữ.)

Nam:

Really? I didn't know you were keen on these games.

(Thật sao? Mình không biết là cậu thích những trò chơi này.)

Aren't they boring?

(Chúng không nhàm chán sao?)

Lan:

Not if you connect and compete with other online gamers.

(Không nếu cậu kết nối và đấu với những game thủ trực tuyến khác.)

You can also make friends and have fun.

(Cậu cũng có thể kết bạn và tìm niềm vui.)

Nam:

Really? But you still need a tutor to explain things or correct your English if you make a mistake.

(Thật sao? Nhưng cậu vẫn cần giáo viên giải thích mọi thứ và sửa lỗi tiếng Anh nếu cậu có lỗi.)

Lan:

Exactly. Some social networking sites help you to connect with native speakers so you can ask questions or have your writing drafts corrected.

(Đúng rồi. Một số mạng xã hội giúp cậu kết nối với người bản ngữ nên cậu có thể đặt câu hỏi hoặc được sửa bài viết.)

Nam:

Sounds good! I saw that you uploaded some vocabulary and grammar flashcards on all your social media sites.

(Nghe hay đấy! Mình thấy cậu đăng một số thẻ từ vựng và ngữ pháp trên tất cả các trang mạng xã hội của cậu.)

How did you create them?

(Cậu tạo ra chúng như thế nào?)

Lan:

I used a free programme available on my smartphone.

(Mình sử dụng một chương trình có sẵn trên điện thoại của mình.)

I also used the recording feature to collect interesting samples from English TV and radio.

(Mình cũng sử dụng chức năng thu âm để thu thập các ví dụ thú vị từ các kênh tiếng Anh trên TV và đài.)

Have you also seen my photos on my English blog?

(Cậu có nhìn thấy ảnh mình đăng trên trang blog tiếng Anh của mình không?)

Nam:

Yes, I have.

(Có, mình có thấy.)

Great photos!

(Ảnh tuyệt lắm!)

Lan:

Thanks.

(Cảm ơn cậu.)

Bài trước Bài sau

Lớp 12

Phần 3: Skills Unit 4: The Mass Media SGK Tiếng Anh Lớp 12 Sách mới trang 50-53

Lớp 12

Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 Chương 1: Cơ chế di truyền và biến dị Địa Lý Việt Nam Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Dao động cơ Chương 1: Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số Chương 1: Khối đa diện Chương 1: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945-1949) Chương 1: Bằng chứng và cơ chế tiến hoá Chương 1: Động lực học vật rắn Chương 1: Cá thể và quần thể sinh vật Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số logarit Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 Địa Lý Tự Nhiên Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Sóng cơ và sóng âm Chương 2: Tính quy luật của hiện tượng di truyền Chương 2: Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Liên Xô và các nước Đông Âu (1945-1991), Liên Bang Nga (1991-2000) Chương 2: Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu Chương 2: Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất Chương 2: Quần xã sinh vật Chương 2: Dao động cơ Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 Địa Lý Dân Cư Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Dòng điện xoay chiều Chương 3: Di truyền học quần thể Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Các nước Á, Phi và Mĩ Latinh (1945-2000) Chương 3: Phương pháp tọa độ trong không gian Chương 3: Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường Chương 3: Sóng cơ Chương 4: Số phức Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Số phức Chương 4: Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 Địa Lý Kinh Tế Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 4: Ứng dụng di truyền học Chương 4: Số phức Chương 4: Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 - 2000) Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 5: Quan hệ quốc tế (1945 - 2000) Chương 5: Dòng điện xoay chiều Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Việt Nam từ năm 1975 đến năm 2000 Địa Lý Địa Phương Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Sóng ánh sáng Chương 5: Di truyền học người Chương 6: Cách mạng khoa học - công nghệ và xu thế toàn cầu hóa Chương 6: Sóng ánh sáng Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Crom - Sắt - Đồng Chương 7: Sắt và một số kim loại quan trọng Chương 7: Hạt nhân nguyên tử Chương 8: Sơ lược về Thuyết tương đối hẹp Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ. Chuẩn độ dung dịch Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ Chương 8: Từ vi mô đến vĩ mô Chương 9: Hạt nhân nguyên tử Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 10: Từ vi mô đến vĩ mô

+ Mở rộng xem đầy đủ