Bài tập 1 Language Grammar sgk tiếng anh lớp 12 trang 9

1. Put the verbs in brackets in the past simple or past continuous.

(Chia các động từ trong ngoặc ở thì quá khứ đơn hoặc quá khứ tiếp diễn.)

Lời giải:

This morning when the alarm clock (go) ________ off, I (have) ________ a sweet dream.

(Sáng nay, khi chuông đồng hồ đổ, tôi đang có giấc mơ đẹp.)

Đáp án: went; was having

Giải thích: Hành động mơ đang diễn ra (dài hơn) thì có sự việc đồng hồ đổ chuông (xảy ra sau, ngắn hơn) xen vào. Chúng ta chia động từ ở dạng quá khứ tiếp diễn cho hành động dài hơn và ở quá khứ đơn cho hành động xảy ra sau, ngắn hơn.

Carol (meet) ________ her husband while she (travel) ________ in Europe.

(Carol gặp chồng cô ấy khi cô đang đi du lịch châu Âu.)

Đáp án: met; was travelling

Giải thích: Hành động đi du lịch đang diễn ra thì hành động gặp gỡ xảy ra nên động từ được chia lần lượt là 'was travelling' và 'met'.

I (work) ________ on my computer when there (be) ________ a sudden power cut and all my data (be) ________ lost.

(Khi tôi đang làm việc trên máy tính thì đột nhiên bị mất điện và tất cả dữ liệu bị mất.)

Đáp án: was working; was; were

Giải thích: Hành động làm việc đang diễn ra thì có sự việc mất điện và dữ liệu bị mất chen ngang nên động từ lần lượt được chia là 'was working' và 'was', 'were'.

When we (share) ________ a room two years ago, Lin (always, take) ________ my things without asking.

(Khi chúng tôi chung phòng hai năm trước, Lin luôn dùng đồ của tôi mà không hỏi.)

Đáp án: shared; was always taking

Giải thích: Hành động chung phòng đã xảy ra hai năm trước nên động từ được chia ở quá khứ đơn là 'shared'. Việc dùng đồ không hỏi xảy ra liên tiếp trong thời gian đó nên chúng ta chia ở quá khứ tiếp diễn với trạng từ 'always' là 'was always taking'.

When Tom (call) ________ yesterday, I (do) ________ the washing-up in the kitchen, so I (not hear) ________ the phone.

(Khi Tom gọi vào hôm qua, tôi đang rửa bát trong bếp nên tôi không nghe thấy tiếng điện thoại.)

Đáp án: called; was doing; did not hear

Giải thích: Hành động Tom gọi đã diễn ra vào hôm qua (có trạng từ 'yesterday') nên động từ được chia ở quá khứ đơn là 'called', hành động đang diễn ra tại thời điểm Tom gọi là rửa bát nên hành động này được chia ở quá khứ tiếp diễn là 'was doing'. Động từ tri giác 'hear' không được dùng ở tiếp diễn nên được chia ở quá khứ đơn là 'did not hear' hoặc rút gọn là 'didn't hear'.

Frank (constantly, ask) ________ for money last year when he (be) ________ still out of work.

(Frank liên tục hỏi xin tiền vào năm ngoái khi anh ấy vẫn thất nghiệp.)

Đáp án: was constantly asking; was

Giải thích: Việc hỏi xin tiền diễn ra liên tục trong năm ngoái nên được chia ở quá khứ tiếp diễn kết hợp trạng từ 'constantly' là 'was constantly asking'. Động từ 'be' được chia ở quá khứ đơn là 'was'.

Mark (request) ________ complete silence when he (compose) ________ music.

(Mark yêu cầu tĩnh lặng tuyệt đối khi anh ấy sáng tác nhạc.)

Đáp án: requested; was composing

Giải thích: Hành động yêu cầu yên tĩnh được chia ở quá khứ đơn là 'requested' và hành động sáng tác nhạc được chia ở quá khứ tiếp diễn là 'was composing'.

In 1417, Nguyen Trai (join) ________ the army of Le Loi, who (then, lead) ________ the resistance movement in the mountainous regions.

(Vào năm 1417, Nguyễn Trãi gia nhập quân đội của Lê Lợi, người khi đó đang lãnh đạo phong trào khởi nghĩa ở các khu vực miền núi.)

Đáp án: joined; was then leading

Giải thích: Việc tham gia quân đội xảy ra năm '1417' nên động từ được chia ở quá khứ đơn là 'joined'. Tại thời điểm đó, người đang lãnh đạo phong trào khởi nghĩa là Lê Lợi nên động từ được chia ở quá khứ tiếp diễn là 'was then leading'.

Bài trước Bài sau

Lớp 12

Phần 2: Language Unit 1: Life Stories SGK Tiếng Anh Lớp 12 Sách mới trang 8-10

Lớp 12

Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số Chương 1: Việt Nam từ năm 1919 đến năm 1930 Chương 1: Cơ chế di truyền và biến dị Địa Lý Việt Nam Chương 1: Este - Lipit Chương 1: Dao động cơ Chương 1: Ứng dụng của đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số Chương 1: Khối đa diện Chương 1: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945-1949) Chương 1: Bằng chứng và cơ chế tiến hoá Chương 1: Động lực học vật rắn Chương 1: Cá thể và quần thể sinh vật Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số logarit Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Hàm số lũy thừa. Hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 Địa Lý Tự Nhiên Chương 2: Cacbohiđrat Chương 2: Sóng cơ và sóng âm Chương 2: Tính quy luật của hiện tượng di truyền Chương 2: Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số lôgarit Chương 2: Liên Xô và các nước Đông Âu (1945-1991), Liên Bang Nga (1991-2000) Chương 2: Mặt nón, mặt trụ, mặt cầu Chương 2: Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất Chương 2: Quần xã sinh vật Chương 2: Dao động cơ Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 Địa Lý Dân Cư Chương 3: Amin, Amino axit và protein Chương 3: Dòng điện xoay chiều Chương 3: Di truyền học quần thể Chương 3: Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng Chương 3: Các nước Á, Phi và Mĩ Latinh (1945-2000) Chương 3: Phương pháp tọa độ trong không gian Chương 3: Hệ sinh thái, sinh quyển và bảo vệ môi trường Chương 3: Sóng cơ Chương 4: Số phức Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Số phức Chương 4: Việt Nam từ năm 1954 đến năm 1975 Địa Lý Kinh Tế Chương 4: Polime và vật liệu polime Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 4: Ứng dụng di truyền học Chương 4: Số phức Chương 4: Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 - 2000) Chương 4: Dao động và sóng điện từ Chương 5: Quan hệ quốc tế (1945 - 2000) Chương 5: Dòng điện xoay chiều Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Việt Nam từ năm 1975 đến năm 2000 Địa Lý Địa Phương Chương 5: Đại cương về kim loại Chương 5: Sóng ánh sáng Chương 5: Di truyền học người Chương 6: Cách mạng khoa học - công nghệ và xu thế toàn cầu hóa Chương 6: Sóng ánh sáng Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm Chương 6: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Lượng tử ánh sáng Chương 7: Crom - Sắt - Đồng Chương 7: Sắt và một số kim loại quan trọng Chương 7: Hạt nhân nguyên tử Chương 8: Sơ lược về Thuyết tương đối hẹp Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ. Chuẩn độ dung dịch Chương 8: Phân biệt một số chất vô cơ Chương 8: Từ vi mô đến vĩ mô Chương 9: Hạt nhân nguyên tử Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 9: Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường Chương 10: Từ vi mô đến vĩ mô

+ Mở rộng xem đầy đủ