Trả lời câu 1 trang 9 – Bài 1 – SGK môn Địa lý lớp 11

Trình bày những điểm tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của nhóm nước phát triển với nhóm nước đang phát triển.

Lời giải:

Những điểm tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của nhóm nước phát triển với nhóm nước đang phát triển:

- GDP/người có sự chênh lệch lớn: GDP/người của các quốc gia phát triển gấp hàng trăm lần so với các quốc gia đang phát triển (USD/người của Đan Mạch gấp 405 lần Ê-ti-ô-pi-a).

- Cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế có sự khác nhau:

+ Nhóm nước phát triển có cơ cấu GDP phân hóa mạnh: GDP tập trung cao nhất ở khu vực III (71%), tiếp đến là khu vực II (27%), khu vực I chỉ chiếm tỉ trọng rất nhỏ (2% ).

+ Nhóm nước đang phát triển: khu vực III chiếm tỉ trọng cao nhất (43%), tiếp đến là khu vực II (32%), khu vực I chiếm tỉ trọng thấp nhất (25%), tuy nhiên con số vẫn còn cao.

- Sự khác biệt về các chỉ số xã hội:

+ Tuổi thọ trung bình: các nước phát triển có tuổi thọ trung bình cao (72 tuổi) → dân số già; các nước đang phát triển tuổi thọ trung bình thấp (65 tuổi) → dân số trẻ.

+ Chỉ số HDI: nước phát triển có chỉ số HDI cao ( năm 2003 là 0.855); nhóm nước đang phát triển có chỉ số HDI thấp hơn mức TB thế giới (năm 2003 là 0.694).

Ghi nhớ:

- Giữa các nước phát triển và và đang phát triển: GDP/người có sự chênh lệch lớn, cơ cấu GDP theo khu vực kinh tế có sự khác nhau.

- Các nước phát triển có tuổi thọ trung bình cao (dân số trẻ); các nước đang phát triển tuổi thọ trung bình thấp (dân số trẻ).

- Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ với bốn công nghệ trụ cột, có tác động mạnh mẽ và sâu sắc đến phát triển kinh tế - xã hội là: công nghệ sinh học, công nghệ vật liệu, công nghệ năng lượng, công nghệ thông tin.

Giải các bài tập Bài 1: Sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại khác • Trả lời câu hỏi in nghiêng trang 7 – Bài 1 - SGK môn Địa lý lớp 11 Dựa vào hình 1, nhận... • Trả lời câu hỏi in nghiêng trang 7 – Bài 1 - SGK môn Địa lý lớp 11 Dựa vào bảng 1.1, hãy... • Trả lời câu hỏi in nghiêng trang 8 – Bài 1 - SGK môn Địa lý lớp 11 Dựa vào bảng 1.2, hãy... • Trả lời câu hỏi in nghiêng trang 8 – Bài 1 - SGK môn Địa lý lớp 11 Dựa vào bảng 1.3, kết... • Trả lời câu hỏi in nghiêng trang 9 – Bài 1 - SGK môn Địa lý lớp 11 Bằng hiểu biết của... • Trả lời câu 1 trang 9 – Bài 1 – SGK môn Địa lý lớp 11 Trình bày những điểm... • Trả lời câu 2 trang 9 – Bài 1 – SGK môn Địa lý lớp 11 Nêu đặc trưng và tác... • Trả lời câu 3 trang 9 – Bài 1 – SGK môn Địa lý lớp 11 Dựa vào bảng số liệu...

Bài trước Bài sau

Lớp 11

Bài 1: Sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các nhóm nước. Cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại

Lớp 11

Chương 1: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng Chương 1: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác Chương 1: Các nước châu Á, Châu Phi và khu vực Mĩ LaTinh (Thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX) A - Khái quát nền kinh tế - xã hội của thế giới Phần 1: Công dân với kinh tế Chương 1: Cách mạng tháng mười Nga năm 1917 và cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1921 - 1941) Chương 1: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác Chương 1: Điện tích - Điện trường Chương 1: Việt Nam từ năm 1858 đến cuối thế kỉ XIX Chương 1: Sự điện li Chương 6 - Khúc xạ ánh sáng Chương 1: Sự điện li Chương 1: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng Chương 1 - Điện tích - Điện trường Chương 1: Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác Chương 1: Chuyển hoá vật chất và năng lượng Chương 2: Cảm ứng Chương 2: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song B - Địa lý khu vực và quốc gia Chương 2: Tổ hợp và xác suất Phần 2: Công dân với các vấn đề chính trị xã hội Chương 2: Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 - 1918) Chương 2 - Dòng điện không đổi Chương 2: Các nước tư bản chủ nghĩa giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939) Chương 2: Tổ hợp và xác suất Chương 2: Dòng điện không đổi Chương 2: Việt Nam từ đầu thế kỉ XX đến hết chiến tranh thế giới thứ nhất (1918) Chương 2: Nitơ - Photpho Chương 7 - Mắt. Các dụng cụ quang Chương 2: Nhóm Nitơ Chương 2: Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song Chương 2: Tổ hợp và xác suất Chương 3: Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc Chương 3: Sinh trưởng và phát triển Chương 3: Dãy số - Cấp số cộng và cấp số nhân Chương 3: Những thành tựu văn hóa thời cận đại Chương 3: Nhóm Cacbon Chương 3 - Dòng điện trong các môi trường Chương 3: Các nước Châu Á giữa hai cuộc chiến tranh thế giới (1918 - 1939) Chương 3: Dãy số - Cấp số cộng và cấp số nhân Chương 3: Dòng điện trong các môi trường Chương 3: Cacbon - Silic Chương 3: Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian Chương 3: Dãy số. Cấp số cộng và cấp số nhân Chương 4: Sinh sản Chương 4: Giới hạn Chương 4: Đại cương về hóa học hữu cơ Chương 4 - Từ trường Chương 4: Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 – 1945) Chương 4: Giới hạn Chương 4: Từ trường Chương 4: Giới hạn Chương 4: Đại cương về hóa học hữu cơ Chương 5: Đạo hàm Chương 5: Đạo hàm Chương 5: Cảm ứng điện từ Chương 5 - Cảm ứng điện từ Chương 5: Hiđrocacbon no Chương 5: Đạo hàm Chương 5: Hidrocacbon no Chương 6: Khúc xạ ánh sáng Chương 6: Hiđrocacbon không no Chương 6: Hidrocacbon không no Chương 7: Mắt. Các dụng cụ quang Chương 7: Hiđrocabon thơm - Nguồn hiđrocacbon thiên nhiên Chương 7: Hiđrocacbon thơm. Nguồn Hiđrocacbon thiên nhiên. Hệ thống hóa về Hiđrocacbon Chương 8: Dẫn xuất halogen. Ancol - Phenol Chương 8: Dẫn xuất Halogen - Ancol - Phenol Chương 9: Anđehit - Xeton - Axit cacboxylic Chương 9: Anđehit - Xeton - Axit cacboxylic

+ Mở rộng xem đầy đủ